Участие в проекте
Севастьянова Виктория Владимировна проверила 27 релизных материалов проекта . Ниже авторские статьи и материалы, прошедшие медицинскую проверку, указаны отдельно.
Автор и медицинский рецензент
Виктория Севастьянова
Врач-педиатр. Автор материалов о прикорме и медицинский рецензент проекта «Время пробовать».
Авторские статьи
Медицинская проверка материалов
В этих материалах отдельная авторская подпись не указана.
Когда начинать прикорм: возраст и признаки готовности
Когда начинать прикорм — в четыре, пять или шесть месяцев? Разбираем российские и международные рекомендации, наблюдаемые навыки ребёнка и вопросы для педиатра.
С чего начать прикорм: первые продукты и первая неделя
С чего начать прикорм и как провести первую неделю: выбрать первый продукт, время кормления и размер пробы? Разбираем обычные ситуации первых дней, включая отказ и пропущенное кормление.
Что нужно для первого прикорма: посуда, стульчик и подготовка
Что подготовить для первого прикорма: стульчик, ложку, чашку, еду и время для кормления? Собрали список для родителей с пояснениями о посуде, обстановке и первой помощи.
Как вводить новые продукты в прикорм: пробы и перерывы
Как вводить следующий продукт, сколько дней наблюдать и что делать после перерыва? Разбираем первые пробы, небольшие порции, отказы, болезни, прививки и возможные реакции.
Сколько прикорма давать ребёнку: порции и сигналы сытости
Сколько прикорма должен съедать ребёнок и что делать, если получается только несколько ложек? Разбираем ориентиры по порциям, сигналы голода и насыщения и вопросы, которые стоит задать врачу.
Режим прикорма: сколько раз кормить и как сочетать с молоком
Когда после первых ложек добавлять второй и третий приём прикорма? Разбираем, как меняются режим дня, порции, текстуры и сочетание еды с грудным молоком или смесью.
Индивидуальный план прикорма: когда нужен педиатр
В каких случаях ребёнку нужен индивидуальный план прикорма? Здесь разобраны особые обстоятельства кормления, выбор специалиста и подготовка к консультации.
Ребёнок не ест прикорм: почему отказывается и что делать
Ребёнок закрывает рот, отворачивается или выплёвывает прикорм: как предложить еду снова без уговоров? Разбираем новые вкусы, аппетит, способы подачи и причины обсудить отказ с педиатром.
Как вводить аллергены в прикорм: яйцо, арахис, молоко и рыба
Когда знакомить ребёнка с яйцом, арахисом, рыбой и другими аллергенами? В статье разобраны сроки, формы подачи, повторные пробы и ситуации, которые нужно заранее обсудить с врачом.
Железо в прикорме: какие продукты предлагать ребёнку
Какие продукты дают железо в прикорме и как выбирать между мясом, кашами и растительными источниками? В статье разобраны повседневное меню и ситуации, когда одной еды недостаточно.
Что нельзя ребёнку до года: продукты и безопасная подача
Что нельзя давать ребёнку до года и почему в списках ограничений встречаются мёд, орехи, молоко и другие продукты? Разбираем возраст, способ приготовления, форму еды и случайные пробы.
Соль и сахар в питании ребёнка: до года и после
Когда можно добавлять в еду ребёнка соль и сахар и как быть со сладостями после года? Разбираем состав продуктов, семейные блюда, мёд, сахарозаменители и случайные угощения.
Вода при прикорме: сколько предлагать и что ещё можно пить
Сколько воды предлагать с прикормом и когда появляются другие напитки? Разбираем чашку, молоко, кефир, сок и вопросы питья при рвоте или диарее.
Реакция на прикорм: сыпь, рвота и покраснение после еды
Сыпь, краснота вокруг рта или рвота после еды вызывают разные вопросы. Материал помогает разобраться в возможных реакциях на прикорм, сроках их появления и порядке обращения за помощью.
Стул после прикорма: запор, диарея и изменения цвета
Как меняется стул после начала прикорма и чем запор отличается от редкого стула? Разбираем цвет и консистенцию, газы, диарею и признаки, с которыми нужна медицинская помощь.
Как вводить кусочки в прикорм и переходить от пюре
Как перейти от пюре к кусочкам, если ребёнок выплёвывает комочки или пока не умеет с ними справляться? В статье разобраны текстуры, подготовка еды, кашель и признаки трудностей с глотанием.
Самоприкорм BLW или пюре с ложки: как выбрать и сочетать
Чем самоприкорм BLW отличается от кормления с ложки и можно ли сочетать оба способа? Сравниваем подходы, требования к навыкам ребёнка и то, что известно из исследований.
Питание ребёнка после года: как перейти на общий стол
Как перевести ребёнка после года на общий стол и приспособить семейные блюда под его навыки? В статье есть примеры для супов, каш, рагу и котлет, а также разбор текстур и напитков.
Как посадить ребёнка для прикорма: стульчик и безопасность
Как ребёнок должен сидеть во время прикорма и что делать, если он ещё не садится самостоятельно? В статье разобраны положение головы и корпуса, ремни, подножка и присмотр за столом.
Как хранить детское пюре и прикорм: заморозка и разогрев
Как готовить, хранить, замораживать и разогревать еду для прикорма? Памятка проводит от покупки продуктов до детской тарелки и объясняет отдельные правила для риса, рыбы и готового питания.
Безопасность ребёнка дома: сон, ползание и первые шаги
Как подготовить дом к переворотам, ползанию и первым шагам ребёнка? Разбираем безопасность сна, мебели, окон, ванной, лекарств и мелких предметов по мере появления новых навыков.
Ребёнок подавился: первая помощь до года и старше
Как понять, что ребёнок подавился, и отличить удушье от рвотного рефлекса или эффективного кашля? Алгоритм помощи учитывает возраст ребёнка и его состояние.
Тяжёлая аллергическая реакция у ребёнка: когда звонить 103
Какие симптомы после еды могут указывать на тяжёлую аллергическую реакцию? Здесь собраны признаки срочности и порядок действий до приезда скорой, включая реакцию без сыпи.
СЛР у младенца и ребёнка: если не реагирует и не дышит
Как распознать ситуацию, в которой ребёнку нужна сердечно-лёгочная реанимация? Материал объясняет последовательность действий для младенца и ребёнка до приезда скорой.
Ребёнок проглотил батарейку, магнит или другой предмет: что делать
Что делать, если ребёнок проглотил батарейку, магнит, водный шарик или другой предмет? Здесь собраны порядок действий, различия между опасными предметами и признаки срочности.